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在地理教学中渗透感恩教育
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摘要
感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要教学内容。随着我国基础教育课程改革健康、有序、全面的推进,在地理课中渗透感恩教育非常必要。本文从确立感恩教育理念、挖掘教材中感恩教育的资源、运用多样化的教学模式等几方面阐述了渗透感恩教育的途径和方法。
作者
彭宇军
机构地区
湖南省长沙市岳麓实验中学
出处
《教师》
2010年第15期11-11,共1页
Teacher
关键词
地理教学
感恩教育
渗透
分类号
G40012 [文化科学—教育学原理]
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