诗意语文因“活”而精彩

传统的语文课，缺少的是活的交流，工具性也好，人文性也好，新课改背景下的诗意语文课该是灵活的，这样的语文课，才能从学文走向学做人，才能实现教育的最高价值。笔者力图从“乐趣是活的前提、情趣是活的关键、美趣是活的升华”三方面进行阐述。