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浅谈形成性评价在中职英语教学中的实施与作用
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摘要
本文通过分析中等职业学校生源的实际水平和教学现状,阐述了在中职学校采用以形成性评价为主的评价体系的理由,并阐述了在英语教学中形成性评价的实践方法以及其带来的正面作用。
作者
郑惠珍
机构地区
广东省江门幼儿师范学校
出处
《教师》
2010年第15期98-99,共2页
Teacher
关键词
中职英语教学
教学评价
形成性评价
自信心
学习动力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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