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优化化学学科教学 提升学生职业能力
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4
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摘要
职业能力是在工作中有效的参与能力,集中体现为工作时综合运用知识与技术的能力。职业教育在培养人才时,应创设职业岗位环境,对学生进行知识、技能、经验、态度等为完成职业任务所需各方面的教育,使学生毕业后能及时进入职业角色,融入社会,成为企业发展需要的优秀人才。在优化化学学科教学方面,从5个方面入手,阐述了提升学生职业能力的相应教学方法。
作者
吁诚铭
陈燕
机构地区
广东惠州卫生学校
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第5期43-44,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
职业学校
化学教学
职业能力
职业教育
学习方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
2010年 第5期
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