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问题生成性探究在化学实验教学中的尝试 被引量:6

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摘要 结合具体案例探讨了在化学实验教学中进行问题生成性探究的尝试,先进行验证性实验或是根据教材的模仿探究实验,再针对第一次实验中生成的问题尝试重新设计探究性实验,以更好地培养学生探究精神和创新能力。
作者 庞华英 卢伟
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第5期62-63,共2页 Chinese Journal of Chemical Education
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