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课堂“留白” 无限精彩
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摘要
所谓课堂“留白”.就是给学生留下思索的空间.留下想象的空间.留下体验的空间……经常在公开课上看到这样一种情景:老师的问题一提出.马上就听到学生滴水不漏的回答。于是一堂课你问我答.严谨流畅,成效卓著。其实.多数孩子上一个问题还没有思考成熟就被老师领进了下一个问题。
作者
陈世金
机构地区
福建仙游县城东中心小学
出处
《小学教学研究》
2010年第6期24-24,26,共2页
关键词
“留白”
课堂
公开课
空间
学生
老师
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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