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信息技术与小学数学教学整合的尝试
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摘要
信息技术与学科教学整合是时代发展的必然产物.把信息技术与小学数学教学进行整合.有利于为学生提供丰富的学习资源.激发学生的学习兴趣.化抽象为具体.丰富学生的学习方式.提升课堂教学的有效性。现就这一问题谈几点粗浅的认识。
作者
鲍元申
机构地区
河南驻马店市教育局教研室
出处
《小学教学研究》
2010年第6期61-61,64,共2页
关键词
小学数学教学
信息技术
学科教学整合
课堂教学
学习方式
学习兴趣
学习资源
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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