摘要
学校以教授文化知识和培养学生良好的情感素养为目的，其中艺术科目的课堂教学对学生的情感引导起着主渠道作用。尤其是在音乐课堂教学中，抓住基础知识，采用深入浅出、循序渐进的教学方法，紧紧地吸引每一位学生全身心地投入到音乐活动之中，以唤起学生学习音乐的兴趣，同时培养良好情感。在新课程标准实行与新时代学生特点的双重要求下，我在教学中突出音乐学科直观感受强烈、情感特征浓厚的特点，把音乐与个人情感体验相结合，恰当运用电教设备和现代音乐媒体辅助音乐课堂教学，提高了教学效果，达到了音乐课堂与情感世界互通的实效，从而利用音乐艺术自身的诸多特征，对学生审美鉴别、情感发展甚至是人生观施以积极的影响。
