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大学英语教学如何培养学生的创造性探析
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摘要
课堂教学中培养学生的自学能力是培养创造性思维的基础。培养创造性思维是时代的要求。因此,学校教育应该由“传授知识性”的应试教育向“培养创新型”人才的素质教育转变,在传授知识的同时,注重创造性思维能力的培养。因此,英语教师必须善于运用整体观念和系统方法,精心设计训练学生的自学能力,促进创造性思维发展的方法。
作者
戚桂敏
机构地区
山东省警官培训学院
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第6期46-47,共2页
关键词
能力的培养
创造性思维
大学英语教学
学生
自学能力
传授知识
课堂教学
教育转变
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国体卫艺教育
2010年 第6期
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