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自主学习方法在微机教学中的运用
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摘要
激发学习动机策略、认知学习策略、自我监控策略、自我评价策略等,这些都是实现自主学习必不可缺的策略,然而这些策略都要通过课堂教学来实现,因此,自主学习的课堂教学策略尤为重要。基于问题的自主学习教学模式包含以下几个环节:刨设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。根据这些环节,结合计算机课程特点,设计出以下自主学习教学流程。
作者
刘杰
曲修磊
机构地区
山东省龙口市高级职业学校
龙口市徐福镇洼里中学
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第6期56-57,共2页
关键词
自主学习方法
微机教学
自主学习教学模式
课堂教学策略
评价策略
动机策略
学习策略
监控策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国体卫艺教育
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