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颜元实学课程理论及其对职业课程改革的启示 被引量:1

Yan Yuan and his pragmatism in vocational education
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摘要 颜元提倡"实文、实行、实体、实用"的实学课程论,它启示今天的职业课程改革:树立正确的、科学的、先进的职业课程指导思想,推进课程目标方面的改革、课程结构调整、课程实施的改革、课程评价的发展以及课程理论的研究和创新。 Yan Yuan advocates a practical curricular theory of pragmatism that is quite influential for the vocational education today in relation to the reforms and restructuring, curricular evaluation, and theoretical creativity of vocational education.
作者 王中华
机构地区 铜仁学院教育系
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期74-76,共3页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词 颜元 实学课程理论 职业课程改革 启示 Yan Yuan theory of pragmatism vocational curricular reform revelation
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

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引证文献1

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