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浅谈幼儿教师专业化发展
被引量:
4
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摘要
教师专业化是时代对教师的要求,幼儿教师是基础教育的奠基者,幼儿教师的专业化发展水平直接影响着幼儿教育的质量。促进幼儿教师专业化成长,是关系到幼儿园、幼儿教师个人,乃至整个幼儿教育事业发展的一件大事,是新世纪全社会对幼儿教育界的强烈呼唤。
作者
迟佳鸣
机构地区
黑龙江省教育学院学前教育研究培训部
出处
《黑龙江教育学院学报》
2010年第5期46-47,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
专业化
幼儿教师
专业化发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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黑龙江教育学院学报
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