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初中文言文阅读教学教法探究
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摘要
文言文是中华文化的精华,是中华民族的伟大文化遗产,在中华民族文明的传承中具有不可替代的作用,是中华儿女应该继承的宝贵精神财富,而语文教学正是传承和发扬这种文化遗产的重要途径。但纵观文言文教学现状,情况并不乐观。本文从文言文教学现状谈起,对造成文言文教学低效的原因进行了分析并相应提出改进策略。
作者
李普情
机构地区
陕西省户县南关初级中学
出处
《商情》
2010年第11期72-72,共1页
关键词
文言文教学
自主
诵读
积累
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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