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大学英语自主学习能力的培养
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摘要
本文从教育教学目标入手,提出了教育以培养学生的自主学习能力为目标的观点,以及通过策略训练的渠道培养学生自主学习能力的方法。研究采用任意的方式确定实验班和控制班,经过一学年的实证研究,发现策略训练在丰富学生元认知知识、提高学生自主学习能力方面是有效的,学生自主能力的提高与学业成绩的进步也基本上呈正相关。
作者
张桢
机构地区
公安部警犬技术学校基础教研室
出处
《中国新技术新产品》
2010年第12期236-236,共1页
New Technology & New Products of China
关键词
自主学习
策略培养
元认知策略
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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