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“参与型”课型在高职数学教学中运用的体会
被引量:
2
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摘要
高职教育的培养目标是面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高素质技能人才,它要求学生具备较强的动手能力和实践操作技能。因此,高职数学课的改革势在必行。"参与型"课型应用到高职数学教学中,可以让学生积极参与数学教学的课堂活动,有利于培养学生学习数学的自主性。真正做到"以参与求体验,以创新求发展"的教学效果。
作者
王雪巍
机构地区
黑龙江农垦职业学院
出处
《中国新技术新产品》
2010年第12期251-251,共1页
New Technology & New Products of China
关键词
参与型
高职数学
模式
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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2010年 第12期
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