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论口译情景教学与本土化的结合
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摘要
问题:口译教学中,怎样提高学生上课的积极性和加强口译教学的实际可用性。方法:结合本土文化,将本土文化融合于口译情景教学中。结论:笔者结合当地的商务口译场景设计了教学模式,能很好调动学生积极性和加强口译教学的实际效果。
作者
李庆霞
刘薇
机构地区
湖南城市学院外语系
西华师范大学国土资源学院
出处
《科技信息》
2010年第13期212-212,共1页
Science & Technology Information
关键词
传统教学
口译技巧
情景教学
本土化
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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