先声夺人 激发兴趣——中学语文教学导语的设计

本文作者主要论述了引用式、解题式、比较式、抒情式等几种导语及设计导语应遵循的原则。教师在授课时,好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,激发学生学习语文的浓厚兴趣,从而实现课堂教学的有效性。