PBL在局部解剖学课间实习教学中的研究与实践

以问题为基础的教学法（Problem based learning,PBL）是一种新的医学课程模式,强调以学生为主体,围绕某一具体病例的疾病诊治等问题进行讨论,强调培养学生的自学能力、实践能力、团队合作精神,设计理念体现了以人为本的先进教育思想。近年来，局部解剖与手术学教研室结合我校局部解剖学的教学实际，在课间实习进行了PBL教学模式的改革，本文对教学效果进行了评价。