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小学信息技术键盘教学的几个关键策略
被引量:
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摘要
键盘一直是人机交流最直接的工具。学生掌握规范的操作方法,并能熟练运用,是学习信息技术的基础。可在实际生活中,很多学生的键盘操作毫无章法,有的甚至用"两指禅",能"盲打"的更是少之又少。
作者
张沪波
机构地区
浙江宁波市鄞州区东湖小学
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2010年第6期27-28,共2页
关键词
键盘教学
信息技术
小学
人机交流
操作方法
实际生活
键盘操作
学生
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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