赤足田埂 触摸春的心跳——“快乐觅春行”观察作文教学偶拾

周末,我布置给学生以《寻找早春的足迹》为题写一篇观察日记。谁知批改时,竟意外地发现学生们的早春多成了阳春甚至晚春。有写＂满坡的梨花朵朵怒放,高高低低地缀满枝头,远远看去恰似一座座白雪山＂;