期刊文献+

为生命的真实而作——随笔化写作教学的实践与思考 被引量:7

原文传递
导出
摘要 作文教学要从根上解决问题 沉疴宿疾,积重难返,是多年来语文教育界对作文教学的共识,也反映了作文教学的无奈和仓皇。1998年,我曾就写作教学在中小学做过专题调研.呈现出的问题让人触目惊心。
作者 成浩
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期36-39,共4页 People's Education
  • 相关文献

同被引文献52

引证文献7

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部