不能把理论创新等同于决策的注释

现在一些地方领导主动或被动地放弃了理论学习和调查研究的机会，把理论创新的任务交给专业理论工作者、宣传机构、政策研究机构、秘书班子等，自己则终日陷入行政事务和社交应酬当中。讲话就是念稿，学习就是听报告，读书就是看看为官之道。