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递推法与逐点累计法
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摘要
研究者的目的就是去发现和表达各种基本现象之间相互制约、相互联系的方程式。
作者
朱华伟
机构地区
广州大学教育软件研究所
出处
《小学数学教师》
2010年第6期85-94,共10页
关键词
累计法
递推法
研究者
方程式
分类号
O157 [理学—基础数学]
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小学数学教师
2010年 第6期
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