摘要
提高德育实效,必须科学认识和把握德育过程。德育过程在本质上是一个体现价值观传递和升华要求的文化传承与创新过程,即通过德育过程中的文化整合,建构新的文化价值结构体系。学校的精神文化、物质文化、制度文化以及行为文化等均对德育过程产生重要影响,构成德育过程文化整合的要素。深刻认识德育过程中文化整合的必要性与可行性、层次性与有序性、先决性与超越性,有助于德育过程中文化整合的实施。
出处
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第3期13-16,共4页
Journal of Zhengzhou University:Philosophy and Social Sciences Edition