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用Ebbinghaus记忆曲线探讨数学学习过程被引量：5

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摘要数学学习中可以通过多种方法实现记忆，教师要根据学生的认知水平和所记忆知识的特点开展教学．本文用艾宾浩斯记忆曲线对数学的学习过程进行总结和归纳．

作者蒋军军

机构地区兰州职业技术学院

出处《数学教学研究》 2010年第5期46-48,共3页

关键词艾宾浩斯记忆曲线数学学习记忆

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2010年第5期

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