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城乡统筹背景下小学教育均衡发展的对策研究——以重庆市为例
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摘要
重庆市在统筹城乡教育发展过程中,面临着经济发展总体落后、城乡教育发展不均衡的问题。本文通过分析重庆城乡小学教育发展失衡的现状及其原因,提出了重庆市城乡小学教育均衡发展的思路和对策。
作者
程华
机构地区
重庆文理学院教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2010年第8期5-7,共3页
Basic Education Research
关键词
城乡统筹
小学教育
均衡发展
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
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