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浅谈新课程下提高高三数学复习有效性的做法

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摘要伴着2009年高考成绩的揭晓，我校高三数学成绩也有了分晓，虽然取得了一些教学成绩，但反思2009年高三数学复习过程，我感觉还是归功于对新课程理念下高三数学复习的有效性有了足够认识的结果．因此，我想就如何在新课程理念下提高高三数学复习有效性的做法，与同仁们作些交流．

作者郑传枝

机构地区安徽省凤阳县凤阳中学

出处《复印报刊资料（高中数学教与学）》 2010年第6期44-46,共3页

关键词数学复习课程理念高三数学成绩高考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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复印报刊资料（高中数学教与学）

2010年第6期

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