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浅谈设计专业风景写生的符号化教学

The Symbolic Teaching of Landscape Sketch in Design Major
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摘要 "设计"一词,在《现代汉语词典》中的解释为"在正式进行某种工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等"的创造性活动。所以本属于基础教学内容的风景写生训练,应将目标定在艺术设计范畴,应将受训者对基本技能的掌握、受训者对设计需要的满足作为教学要求和教学方向。但许多院校艺术设计专业的风景写生实践教学现状却不容乐观。
作者 陈光宇
出处 《美术大观》 2010年第5期172-172,共1页 Art Panorama
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