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浅议优化成人教育计算机课程体系

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摘要如果说计算机教学水平的高低及实验环境的优劣是衡量办学质量的重要标志，那么，优化计算机课程体系将会在同样的软、硬件环境下发挥教学与实验潜能，拾遗补缺，取得事半功倍的教学效果。为了给国民经济信息化培养合格的人才，探讨成人教育中非计算机专业计算机课程体系优...

作者牟世超

出处《中国成人教育》北大核心 1999年第2期29-29,共1页 China Adult Education

关键词成人教育计算机专业课程体系

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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中国成人教育

1999年第2期

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