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始终在场——小议常态教学中的巡回指导
被引量:
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摘要
笔者提出“始终在场”的概念,一是认为常态教学应有一定的严肃性与规范性;二是常态教学应追求教学的有效性,使“教与不教”或“教与怎么教”之间有显著差异。
作者
祝芳
机构地区
浙江省衢州一中
出处
《体育教学》
2010年第5期35-36,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
教学
巡回指导
在场
严肃性
有效性
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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