我们期待什么样的课堂

2005年普通高中全面推进新课改至今，已五个年头，从质疑、茫然，到彷徨、接受，再到理性、欣然推进，高中体育课堂以什么样的方式呈现在广大体育教师面前，或者说，我们究竟期待什么样的体育课堂，这是体育工作者共同的心声。观摩了“江苏首届高中优秀体育课”十几位参赛选手的课堂教学后，笔者思绪渐渐清晰起来。