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认清形势,抓住机遇,努力推动我省职业教育的改革发展
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摘要
随着新世纪第二个十年的到来,职业教育发展进入了一个新的发展阶段。去年全国中职招生873万人,在校生达到2200万人,职业教育已经具备了承接九年义务教育、大规模提高劳动者素质和培养高技能人才的能力。下一步,职业教育如何科学发展,才能使人才培养的规模、质量和效益与国家产业发展、经济增长方式乃至综合国力的提升协调起来,是我们面临的新形势、新任务。
作者
刘惠民
机构地区
山西省教育厅
出处
《山西教育(管理版)》
2010年第5期5-7,共3页
Shanxi Education
关键词
职业教育发展
改革
九年义务教育
经济增长方式
人才培养
高技能人才
劳动者素质
科学发展
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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山西教育(管理版)
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