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浅谈初中数学教学中学生元认知能力的培养

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摘要 1.与元认知的相关概念早在20世纪70年代美国发展心理学家弗莱维尔（Flavell）就提出了元认知的概念.它是指主体对自身认知活动的认知,它包括对自我的认知能力（静态）和当前正在发生的认知过程（动态）的认知,以及两者相互作用的认知.

作者王玉林

机构地区江苏省海安县孙庄中学

出处《数学学习与研究》 2010年第10期37-37,共1页

关键词元认知初中数学教学能力的培养中学生 20世纪70年代认知活动心理学家认知过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第10期

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