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石本无火,相击乃生灵气——小学数学合作学习策略被引量：1

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摘要长期以来,我国学校教育中精英主义的教育倾向严重.精英主义教育追求智力卓越,学生只有通过严酷的竞争,打败学习对手才有可能登上＂精英＂的宝座.在这种导向下,大多数教师几乎千篇一律的实行讲授式教学,使学生养成被动接受式的数学学习习惯.学生大都缺乏合作意识,缺少和别人相处与交往的基本技能.本文在学习了新课程理念和数学教育理论的基础上,立足于教学实践,构建了小学数学合作探究教学模式,并进行了实践研究,也发现了一些存在的问题,提出了相应的建议.

作者陈海松

机构地区浙江省宁海县实验小学实验校区

出处《数学学习与研究》 2010年第10期117-118,共2页

关键词小学数学合作学习组际交流

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第10期

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