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再谈高等师范院校美术教育中的速写教学 被引量:2

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摘要 速写是训练造型能力的基本手段,在高等师范院校美术教育的速写教学中,对不同类型的学生应因材施教,并且,在不同的训练阶段应采用不同的训练目标。
作者 董勤欣
出处 《美与时代(美学)(下)》 2010年第5期127-128,共2页 Aesthetics
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]朗格(Langer,S·K·) 著,刘大基等.情感与形式[M]中国社会科学出版社,1986.
  • 2[法]罗丹(A·Rodin) 口述,[]葛塞尔(P·Gsell)记沈琪.罗丹艺术论[M]人民美术出版社,1978.

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