丰富体验 促进“智”“情”发展——“吨的认识”教学实录与评析
摘要
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学三年级上册。
一、复习旧知，估计导入
师：请小朋友们估计一下朱老师的体重有多少千克？
出处
《云南教育（小学教师）》
2010年第6期34-35,共2页
Journal of Yunnan Education
-
1小学数学第五册(下)[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2000,0(9):42-43.
-
2李国娟.“吨的认识”教学设计及反思[J].小学青年教师,2004(2):37-38.
-
3梁万美,殷之英.“吨的认识”教学实录与评析[J].云南教育（小学教师）,2015,0(7):58-59.
-
4钱敏.“吨的认识”教学建议[J].云南教育,2004(25):42-42.
-
5唐文艳.“吨的认识”教学设计[J].中小学数学（小学版）,2010(7):66-67.
-
6吕明芝.“吨的认识”教学设计[J].小学教学参考（综合版）,2011(2):80-81.
-
7张显元.千米和吨的认识[J].小学数学教师,2000(7):181-184.
-
8刘凤鸣.一道例题的教学反思[J].湖南教育（下旬）（C）,2016,0(7):40-41.
-
9李传德.跑出“千米”称出“吨”[J].现代教学,2009(9):70-70.
-
10游家水.如何抓教材的重点、难点[J].湖南教育（上旬）（A）,1996,0(9):39-39.
