课堂提问有效性的标准

课堂提问的有效性是教学有效性的具体体现，应当是以追求效率和效益的原则的，虽然，衡量课堂提问有效性的角度不一，标准也不同，但课堂教学中，课堂行为眷——师生的活动效果应当是最主要的参照尺度，如果从师生活动效果来看，课堂提问有效性的标准应当从两个角度九个方面加发衡量。