高水平运动员人文素质教育内容——以江苏省省市联办高水平运动队为例

在阐述了人文素质教育对提高科学文化水平和综合素质作用的基础上,结合运动员实际研制了各学科内容和学时,提高了人文素质教育可行性和实效性,为国家高水平运动员人文素质教育提供参考。