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地震灾区教师嗓音问题调查研究

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摘要 地震灾区嗓音疾病的发病率呈现出逐步上升的趋势,教师是嗓音障碍的高发人群。心因性嗓音障碍是一种惊恐与压抑心理障碍没有得到释放,而引起的嗓音障碍。由于环境、心理等多方面的原因,嗓音处于过度疲劳,加之用嗓过度等,嗓音器官很容易出现的器质性病变。积极预防嗓音疾病,关心灾区教育,教师嗓音保护尤为重要。
作者 杜士武
出处 《林区教学》 2010年第5期103-104,共2页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘沛.音乐教育的理论基础[M].乌鲁木齐:新疆大学出版社,1996.
  • 2薛良歌唱的方法[M].北京:中国文联出版社,1997.
  • 3刘大巍,夏美君.声乐艺术论[M].北京:学苑出版社,2000.
  • 4胡晔.新编实用歌唱大全[M].北京:北京燕山出版社,1997:26-30.

共引文献8

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