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远离课堂作秀,追求有效阅读
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摘要
语文课改从起步至今快十年了.实现有效阅读一直是一线教师们孜孜以求的境界。但是,一个不争的事实是,我们阅读教学的课堂还存在着不少值得商榷的做法。本文试从以下三方面与同行们探讨。
作者
蒋海华
机构地区
浙江省绍兴鲁迅中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第6期22-24,共3页
关键词
有效阅读
课堂
作秀
一线教师
语文课改
阅读教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中华活页文选(教师)
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