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远离课堂作秀,追求有效阅读

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摘要 语文课改从起步至今快十年了.实现有效阅读一直是一线教师们孜孜以求的境界。但是,一个不争的事实是,我们阅读教学的课堂还存在着不少值得商榷的做法。本文试从以下三方面与同行们探讨。
作者 蒋海华
出处 《中华活页文选(教师)》 2010年第6期22-24,共3页
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