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深化改革强化统筹推进农村教师队伍建设可持续发展
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摘要
重庆是一个大城市、大农村二元结构特征突出的直辖市。近年来,我们将农村教师队伍建设作为统筹城乡教育发展的重要突破口,坚持农村教师“数量增加”与“素质提升”并举并重,着力实施“四大计划”,建立起了一支基本满足农村教育教学需求的教师队伍,推进了农村教育的可持续发展。
作者
钟燕
机构地区
重庆市教委
出处
《师资建设》
2010年第6期4-5,共2页
关键词
农村教师队伍建设
可持续发展
改革
农村教育
结构特征
教育发展
统筹城乡
素质提升
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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