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正确处理小群体与大集体之间的关系

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摘要在班级管理乃至学校工作中，引导学生正确处理好小群体与大集体的关系非常重要。具体方法：一是把握特点；二是合理利用：三是淡“小”树“大”。

作者张风玲

机构地区山东省烟台市芝罘区南通路小学

出处《魅力中国》 2010年第16期233-233,共1页

关键词教育管理正确处理小群体大群体

分类号 G515 [文化科学—教育技术学]

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