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浅谈如何才能成为一名智慧型的历史教师
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摘要
课程改革的关键在于实施,实施的主要环节是教学过程。“历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力,培养良好的品德和健全的人格。”因此.历史教学就应该努力去实现“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”的三维教学目标。这就要求教师不能只当教书匠。而要做智慧型教师。
作者
袁丽
机构地区
贵阳市花溪第五中学
出处
《魅力中国》
2010年第16期253-253,共1页
关键词
智慧型教师
历史教师
“过程与方法”
知识与能力
才能
三维教学目标
课程改革
教学过程
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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