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新课程改革下基础教育之拙见
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摘要
目前,新课程改革如火如荼,作者欣喜之余,伴随一丝忧虑,惟恐此次改革又流于形式。一番深入思考之后,从三个方面浅谈基础教育问题。三方面即维护学生个性发展,走特色办学之路;改革旧有的课程设置,增设满足学生成长的选修课;评价机制应为师生长足发展考虑。以此来飨读者。
作者
薛金英
机构地区
河北廊坊八中
出处
《科技与生活》
2010年第8期152-152,共1页
关键词
基础
个性
课程
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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