摘要
高师学前教育是培养幼儿园师资的专业教育,声乐教学作为学前教育专业专业技能课程的重要组成部分,与当前幼儿园对师资的新要求之间还有一定差距,还不能满足幼儿园的实际需要,如何能培养出高素质、高学历的综合性应用型人才,作为高师学前专业声乐教学,其改革势在必行。本文从对高师学前教育专业声乐教学现状的分析入手,通过对生源、课程设置,教育实践,满足幼儿园需要等方面的改革,寻找构建有特色的高师声乐教学体系的发展之路。
出处
《北方音乐》
2010年第6期86-87,共2页
Journal of the Northern Music