期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

刍议新课程背景下的音乐欣赏课教学

下载PDF

导出

摘要《音乐课程标准》指出：具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感,陶冶情操,提高文化素养,增进身心健康,形成完善的个性具有重要的意义。因此,音乐欣赏不仅是提高学生鉴赏水平的重要手段,也是培养学生审美能力的重要途径。但是在传统的音乐欣赏教学中,往往不是＂以人为本＂,而是＂以书为本＂,教师热衷于＂满堂灌＂,

作者潘俊英

机构地区浙江省磐安县实验初中

出处《北方音乐》 2010年第6期93-93,共1页 Journal of the Northern Music

关键词音乐欣赏课教学新课程背景《音乐课程标准》音乐鉴赏能力音乐欣赏教学陶冶情操文化素养身心健康

分类号 J605 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

参考文献3

1音乐课程标准解读[S].北京师范大学出版社.2002.
2张杜芳.新理念引领下的中学音乐欣赏教学.金华教育,2005,2.
3焦枫.浅谈音乐欣赏及审美意识的培养[J].时代文学,2009(15):126-127. 被引量：5

二级参考文献2

1于学友.高师音乐欣赏教学思考[J].辽宁教育行政学院学报,1999,17(3):101-102. 被引量：2
2[1]马.克思,恩格斯著,(苏)米·里夫希茨编:马克思恩格斯论艺术[M],北京:中国社会科学出版社,1982年.

共引文献4

1杨燕妙.浅谈音乐欣赏中的审美教育[J].湖北函授大学学报,2011,24(6):99-100. 被引量：3
2李亮艺.浅谈音乐欣赏与审美意识培养的融合途径[J].黄河之声,2017(12):45-45. 被引量：1
3李元元.浅谈音乐欣赏中的审美意识[J].戏剧之家,2017(16):58-58. 被引量：1
4杨丽娟.简析音乐欣赏及审美意识的培养[J].通俗歌曲,2016,0(3X):108-108.

1郭鑫林.浅谈音乐欣赏教学[J].音乐教育与创作,2010(3):25-27. 被引量：1
2史云.音乐欣赏课教学的点、线、面[J].教育实践与研究,2001,0(9):63-64.
3周晓红.运用多媒体教学手段,提高音乐欣赏课教学质量[J].教育探索,2004(1):72-72. 被引量：1
4秦晓宁.利用多媒体优化音乐欣赏课教学[J].河北教育,2003(6):32-33.
5包晓兵.浅谈如何加强音乐欣赏课教学[J].呼伦贝尔学院学报,2004,12(1):92-93. 被引量：2
6石锦.音乐课堂教学有感[J].湖北教育,2003(17):49-49.
7刘乔莎.图形谱在音乐课堂教学中的运用[J].音乐天地,2016,0(3):28-31. 被引量：2
8僧文莉.论普通高校非艺术专业的音乐欣赏课教学[J].群文天地（下半月）,2011(10):109-110.
9朱斌.新课程背景下高师钢琴教学研究与实践[J].音乐天地,2010(6):44-46.
10陆小玲.新课程背景下的音乐情感教育及其功能[J].玉林师范学院学报,2005,26(2):137-142. 被引量：15

北方音乐

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部