“防震减灾”教学设计

在众多学科中，地理是实现灾害教育的主渠道，这主要是由地理的学科性质、学科特点和学科内容所决定的。在国家颁布的《地理课程标准（7—9年级）》中提出学习对生活有用的地理，增强学生的生存能力；在《上海市中学地理课程标准（试行稿）》中明确规定在初中阶段学生能珍爱生命，了解自我，具有健康的身心、积极的生活态度和基本的自我保护能力。