高校政治理论课分层教学必要性探讨

本文通过对当今高校政治理论课课堂现状的分析,指出教学班人数多、学生基础参差不齐、对政治理论课逆反心理严重、文理混合编班、成绩考核体系不完善等实际情况,针对学生兴趣广、需求多的特点,提出对高校政治理论课进行分层教学的必要性和可行性,认为在现阶段就业形势偏紧、考研同学趋多等特殊情况下,在坚持政治导向性不变的前提下,分层教学值得尝试。