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“言传身教”的意义
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摘要
从事新闻工作已经17年,为人母已经15年,在这两个看似不搭界的领域里,我总结出一条共同经验——如果想让工作有序深入拓展、如果想让孩子身心健康地成长,最有效的方式就是“言传身教”。在现实教育中,一切夸夸其谈、纸上文章只能事倍功半甚至徒劳无功,因为一个人的工作信仰不会因强行说教而更坚定,一个孩子的成长不会因强行说教而更茁壮。
作者
左正红
机构地区
大连日报
出处
《中国记者》
CSSCI
北大核心
2010年第6期29-29,共1页
Chinese Journalist
关键词
“言传身教”
意义
新闻工作
身心健康
现实教育
成长
孩子
说教
分类号
G214 [文化科学—新闻学]
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