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继续教育评价研究 被引量:3

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摘要 继续教育需要先进的教育评价。本文在厘清概念的基础上,重点关注继续教育评价的动态研究,缕析继续教育评价的阶段过程,构建科学的继续教育评价体系,并针对目前继续教育评价中存在的不足,提出改进的方案。
作者 吕世民
出处 《继续教育》 2010年第6期21-23,共3页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1闫冬.继续教育工作手册[M].北京:华艺出版社,2000.
  • 2中国科协继续教育中心、总装备部继续教育中心等.21世纪继续教育论坛资料汇编.内部资料,2000,(8).

共引文献3

同被引文献17

引证文献3

二级引证文献5

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